tercihlerımı dogru yapmak ıstıyorum.batı dogudan daha az puanla aldı denızlıye bı arkadasım 49 ile gıttı.ne yönde yapmalıyım yardım eder msıınız arkadaslar?
ATANAMAMA KORKUSUYLA DOĞUYA YIĞILMA OLDU, BATIDA BAZI YERLER ÇOK DÜŞÜK PUANLA ALIRKEN, DOĞUDA YÜKSEK PUANLA ALINANLAR OLDU. AMA PUANLAR ÇOK OYNUYOR, DENİZLİ'DE 49 İLE ALAN YER DE OLDU, 58 İLE, 60-65 İLE DE. TAMAMEN ŞANS ASLINDA, TAM BİR TAHMİN YÜRÜTMEK MÜMKÜN DEĞİL, 51 İLE NEDEN ATANAMADINIZ HOCAM? 21 İ İŞARETLEMEDİNİZ SANIRIM.
ewet meltem hocam 21 i işaretlememiştim.cewap için tesekkurler...
ya şaka gibi bu ne ya.51 puanla doğuyu yazsam batıyımı diyorsunuz??bizim puanlarımız araya gitti.86 aldık atandık.adam 49 la lüks bi yere gitti.ben şahsen birisi sorduğunda açıklma yapmagereğini hissediyorum.bu atamada değil şu atamada şu kadar puanla gittim diye.ben bile desteklemiyorum bu kadar alımı. ben benim yarısı kadar puan alıpta gideni kendimle aynı kefeye koymam.
kpss nin öğretmenlik bilgi ve becerisini ölçmede geçerli bir sınav olmadığı herkesçe malum. 80 alan biri 60 alan birinden daha iyi öğretmen demek değildir bu. 50-60 aldı diye mesleğini son derece başarıyla icra eden bir meslektaşımız kötü öğretmen diye nitelendirilemez. 80 alan ama ders saatini doldurup gitmeye bakan bir öğretmen de 80 aldı diye başarılı değildir. önemli olan mesleki bilgi, beceri, istek, işini sevmek, çocukları sevmektir, hakkınca yapmaktır. 50-60 alıp bunu yapan öğretmenimiz de çok 80-90 alıp yapmayan da. tabi ki tam tersi de mümkün. ama kpss gibi geçerliliği son derece düşük bir sınav, öğretmen kalitesini ölçemez. yorumlarımızda dikkatli olalım, kimseyi küçümsemeden yorum yapalım arkadaşlar.
çok güzel sölemişsiniz meltemyn hocam ağzınıza sağlık.
meltem hocam. ağzınıza sağlık.. ne 90 lı öğretmenler tanıdık, vakit öldürmek için çocukları başı boş bırakan, yemek saatlerini uzatan vs vs..