teşekkürler

bu deneyi biz de uyguladık.önce evde, sonra sınıfta...
ayrıca ben çiçeklerin içine geometrik şekilleri çizdim. her biri açıldığında çocuklar "aaa üçgen, aaa daireeee" diye çığlık attılar. bir de çiçekleri büyüklü küçüklü yaptık. büyük küçük kavramını da pekiştiriverdik.. önce neden küçük çiçeklerin açıldığını sorup beyin fırtınası yaptık. harika oldu..
bunları yaparken aklıma çiçeklerin içine harflerin yazılabileceği ve 1. sınıf öğretmenlerinin oyun olarak oynayabileceği geldi. yani benim beynimde de fırtınalar koptu

bu deney sınavda yapılabilecek harika bir örnek teşekkürler öğretmenimm

bende yapcam bunu

başarılı bir çalışma daha

teşekkürler arkadaşlar

çok güzel bir uygulama paylaşım için teşekkürler..............

ayse_gul713 Nickli Üyeden Alıntı

Deneyin Adı: Suda açan çiçekler

Deneyin Amacı: Çocuklara çiçeğin suda nasıl gerçekleştiğini anlatma

Deney Türü: Gösteri Deney

Deney Araç-Gereçleri:
*Çiçek resmi
*Su
*Kâğıt
*Su koymak için düz kap

Hazırlık Aşaması:
Çocuklarla çiçekler hakkında neler bildikleri üzerine konuşulur. Ardından bir çiçek resmi gösterilir ve resim üzerinde göstererek çiçeklerin nasıl oluştuğu hakkında kısa bir bilgi verilir.
Çocuklara, çiçeklerin açması için nelerin gerektiği hakkında sorular sorulur. Açması için neden başka etkenlere ihtiyacı olduğu öğrenilir. Çocuklara kısa hatırlatmalar yapılarak çiçeğin büyüme aşaması anlatılır. Tomurcukken nasıl açtıkları hakkında konuşulur.
Ardından eğitimci, “Şimdi hep birlikte bir tomurcuk olan bir çiçeğin nasıl açtığını görmek ister misiniz?” diyerek deneyin uygulanmasına geçilir.

Uygulama Aşaması:
Renkli kâğıtlara sınıftaki çocukların sayısınca çiçek resmi çizilerek çiçek desenleri kesilir. Kesilen çiçekler kenar yaprakları içe doğru kıvrılarak katlanır. Bütün çiçekler için aynı işlem uygulanır. Katlama işlemi bittikten sonra düz ve derin olmayan bir kaba su doldurulur. Yapılan çiçekler suyun üstünü yavaşça ve katlı yaprakları üst tarafa gelecek şekilde bırakılır. Çiçekler suyla temas ettiğinde yavaş yavaş yaprakları açılmaya başlar. Böylece çocuklar çiçekler büyümesi için suya da ihtiyaç duyduklarını anlar. Çiçeklerin bir goncayken nasıl açıldıklarını görürler.(Suya konulan kâğıtlar suda hacim olarak büyüdüğü için çiçeğin yaprakları kâğıt su aldıkça yavaş yavaş açılır.)

YÖNTEM VE TEKNİKLER: Gözlem, Soru-Yanıt, Deney, Gösterip Yaptırma,

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR: Çeşitli nesne kavramları

KULLANILAN MATERYALLER: Su, renkli kâğıtlar, makas, su, su kabı

hem eğlenceli hem eğitici

Çok teşekkürler.