60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ

PSKOMOTOR GELİŞİM
Denge tahtasında ileri geri ve yan yana yürür.
Başlama , durma komutlarına uyarak tempolu yürür.
Yardımla sekerek yürür.
Topuk ve ayak ucunda geri geri yürür.
Parmak ucunda koşar.
Yaklaşık 30cm yükseklikten atlar
Ritmik olarak seker.
Tek yak üzerinde 8-10 saniye durur.
Düşmeden 10 kez öne doğru çift ayak sıçrar.
Koşarken yerden bir şey alır.
Kendi başına ip atlar.
Yardımsız bisiklete biner.
Kendi bendeni etrafında döner.
Ayak değiştirerek merdiven iner ve çıkar.
Ritmik hareketleri yapar.
Topu yakalamak için ellerinden çok kollarını kullanır.
Orta büyüklükteki topu yerde birden fazla sıçratır.
1metre yukarı atılan topu yakalar.
Kendine doğru zıplatılan topu yakalar.
Topu 3 metre uzaktaki hedefe atar.
Kağıt üzerine çizilmiş basit şekleri çizer.
Atlama tutma davranışlarını gerektiren etkinliklere katılır.
Yumuşak malzemeler ile 2-3 parçadan oluşan şekiller yapar.
Yumuşak malzemeler ile bir kompozisyon oluşturur.
Baskı ve yapıştırma işlerini yapar.
Yetişkin gibi kalem tutar.
Model gösterildiğinde kâğıdı çapraz şekilde katlar.
Modele bakarak daire, kare, dikdörtgen ve üçgen çizer.
Yatay, dikey, eğri, eğik çizgiler çizerek kombinasyon oluşturur.
İşaret parmağı ile diğer elinin parmaklarını sayar.
İsmini kopya eder.
1-5 arası rakamları kopya eder.
Eksik insan resmini tamamlar.

DİL GELİŞİMİ
Günlük deneyimlerini anlatır.
Birbirini izleyen üç emir tümcesinde istenileni sırasıyla yerine getirir
Tekil ve çoğul ifadelerini birbirine dönüştürerek kullanır
Cümlelerinde özneye uygun fiil kullanır
Yeni ve bilmediği kelimelerin anlamını sorar
Bazı sözcüklerin eş ve karşıt anlamını bilir
‘Ne zaman, neden, nasıl?’gibi soru sözcüklerini gibi soru sözcüklerini yanıtlar
Bana tersini söyle yönergesine doğru cevap veriri
Yer bildiren sözcükleri doğru ve yerinde kullanır
Cümlelerinde ‘çünkü ve daha sonra gibi bağlaçlar kullanır
Bileşik cümle kullanır
Basit şakalar yapar
Bazı soyut ifadeleri anlar
Evinin ve/veya anne babasının telefon numarasını söyler.

BİLİŞSEL GELİŞİM
Bedeninin tüm parçalarının isimlerini söyler
10 ile 25 arası yap-bozun parçalarını tamamlar
İki üçgeni birleştirerek kare yapar
Aynı dokudaki nesneyi eşleştirir
Aynı dokudaki nesneyi gruplandırır
Nesneyi bir özeliğine göre gruplandırır
1’den 10’a kadar olan nesne grupları ve rakamlar arasında ilişki kurar
1’den 10’a kadar olan nesneleri kullanarak toplama ve çıkarma yapar
Yarım ve bütün olan nesneleri gösterir
1’den 10’a kadar olan rakamları sıralar
Eşleştirme, ilişki kurma, gruplandırma ve sıralamayı nasıl yaptığını açıklar
Basit neden sonucu ilişkilerini açıklar
Kısa bir süre gösterilen bir resimdeki ayrıntıları açıklar
Bir olaydan sonra ne olabileceğini tahmin eder
Nesneler arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt eder ve söyler
Nesnelerin kendi içindeki konumunu birinci, ikinci şeklinde isimlendirir
En az,en çok,birkaç’ gibi miktar bildiren ifadeleri kulanır
Haftanın günlerini sırayla söyler
20’ye kadar ritmik sayar
‘Dün, bugün, yarın’ ile ilgili konuşur
Beş harfi isimlendirir
Daha önce dinlediği öyküleri anlatır
Sorulan sorulara kendine özgü cevaplar verir
Yaşadığı yerin adresini söyler

ÖZBAKIM BECERİLERİ
Günlük işlerinde sorumluluk alır ve yerine getirir
Yolda yardımsız yürür
Kendi kendine giyinir, soyunur
Giysilerinin düğmelerini ilikler çözer
Ayakkabılarını bağlar
Saçlarını tarar
Yemeğini kendi kendine yer
Yemek araç gereçlerini yetişkin gibi kullanır
Bıçak kullanır
Yemek tabaklarını yada servis tepsisini taşır
Dişlerini fırçalar
Elini yüzünü yıkar kurular
Tuvalet gereksinimlerini kendi başına karşılar

SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM
* Duygularını belli eder.
* Başkalarını duygularını anlar.
* Araç kullanarak yapı inşa oyunu oynar.
* Kurallı oyunların kuralına uyar.
* Bir oyunun kuralını başkasına açıklar.
* Aldığı sorumluluğu yerine getirir.
* Kendine güven duyar.
* Yeni ve alışılmamış durumlara uyum sağlar.
* Kendine bir amaç belirleyip davranışlarını ona göre yönlendirir.
* Arkadaş seçiminde kararlılık gösterir.
* Belli bir olayı,durumu canlandırır.
* Kendini ifade etmede özgün yollar kullanır.
* Kendi cinsiyetine uygun davranır.
* Haklarını korur.

peki sosyal duygusal alan nerede ?? ))

selenayyyy Nickli Üyeden Alıntı

peki sosyal duygusal alan nerede ?? ))

ilk mesajda