Uygulama sınavımızda grup arkadaşlarımla uyguladığımız çalışma.. Esası ben uyguladım. Tohumlar fidana şarkısının bden perküsyonunu bir videoda görmüştüm. Onun üzerine yazdım. Uyum çalışmasıda bana aittir.

Tanışma oyunu
Eğitmen grubun halka olmasını ister. Halka olduktan sonra ortaya eğitmen geçer. Ve kendi ismini söyler ve ismine göre beden perküsyonu yapar. Bu beden perküsyonu kendi vücudunu ve mekanı kullanarak ismiyle beden perküsyonu oluşturur.
Eğitmen müzik açar. Gruptan Müziğe uygun hareket etmeleri istenir. Müziğe uygun hareket ettikten sonra müzik durdurulur. O an karşısında kim varsa onunla eş olmasını ister. Eğitmen eş olan kişilere bazı geometrik şekiller verir. Bu şekilleri vücutlarıyla oluşturmalarını ister. Daha sonra bu geometrik şekiller karşılıklı değişilir oyun bu şekilde sonlandırılır


Isınma çalışması
Lider dikkat çekici bir ses tonu ile grubun dikkatini toplayarak daire olmalarını sağlar. Grup daire olduktan sonra lider bedeni ile çeşitli ritim oluşturur ardından grup üyelerinden de vücutlarını çeşitli yerleri ile ritim oluşturmaları istenir ardından dairedeki arkadaşlarına bakarak oluşturdukları ritime uygun kendi ritimleri ile benzer olabilecek ya da birbirleri ile uyumlu ikişerli üçerli gruplar oluşturarak çok sesli ritim krosu oluşturulur ardından oluşan gruplar birbirlerinin bedenlerini ya da kendi bedenleri ile ritimlerini sergilerler. Ve lider şimdi mekanı keşfedelim der ardından mekanda dolaşılarak nerelerden nasıl ritimler oluşturulabilinir diye bakılır ardından mekanda ritim oluşturulur [ duvara vurarak yerlere vurarak ayaklarla çeşitli ritimler oluşturarak gibi] uygulama tüm grubun mekanda ritim oluşturması ile sonlandırılır.


Uyum çalışması
Eğitmen grubun ikili eş olmasını ister. Daha sonra müzik açılarak gruptan eşleriyle ritme uygun dans etmelerini ister. Eğitmen bazı hareketler gösterir. 2 kere eşinin kalçasına 2 kere omzuna 2 kere eline, 2 kere ayaklarına vurur. 2 kerede parmak şıklatma hareketi yapılır. Gruptaki kişiler bunları eşlerine dokunarak yapmaya çalışırlar. Bu hareketler müzik kapandığında yapılır ve giderek azalır. ilk önce 8 hareket baştan sona, ikinci yapışta kalçaya vurmalardan biri çıkarılarak 7 hareket, sonra omza vurmadan başlanarak 6 hareket yapılır.Hareketler birer birer azaltılarak çalışma bitirilir.





Güven çalışması
Eğitmen gruptan halka olmalarını ister ve lider ilk önce kendisi bir hareket yapar ve ellerini şaplatır. Daha sonra da grupla beraber aynı hareket bir kez tekrar edilir. Ve sağa doğru grupla beraber bir adım atılır. eğitmen gruptan bir kişinin ismini söyler ve o kişi ilk önce bir önceki hareketi yapıp sonrada kendinden bir hareket katar. Daha sonra grupla beraber hareketler bir kez tekrar edilir. Ve sağa doğru iki adım atılır. Daha sonrada farklı bir kişinin ismi söylenir, o kişide aynı şekilde bir önceki hareketleri yapıp, sonrada kendisinden bir hareket katıp yapar. Ve sonra grupla bir kez tekrar edilir. Sağa doğru üç adım atılır



Esas çalışma
Grubun el ele tutuşarak daire şeklini alması istenir. Eğitmen son üç iki bir diyerek grubun dikkatini toplar ve hareketlere başlar. Üç kez zıplayıp, bir sağ bir sol eliyle dizlere vurur ve bekleyerek grubun tekrar etmesini ister. Grubun tekrarından sonra eğitmen aynı hareketleri tekrar yapar, ellerini sağ ve sola doğru açıp yanındaki kişiyle birleştirerek 6 kez vurur, ses çıkartır. Grubun tekrarından sonra hareketler baştan tekrar alınarak sırayla üç kez sağ ve sol elle popoya vurma hareketi eklenir. Ardından 3 er kez sağ elle sol omuza sol elle sağ omuza tutunma, bir sağ bir sol elle başa dokunma ve ellerini sağ ve sola doğru açıp yanındaki kişiyle birleştirerek 6 kez vurma hareketleri sırayla beden perküsyonuna eklenir.

Ardından vurulan yerler sesli söylenerek beden perküsyonu baştan sona yapılır;
Yer yer ( üç kez zıplanır)
Diz diz ( eğilip, sağ elle sağ dize sol elle sol dize sırayla 3 kez vurulur)
Eller eller Şak şak (eller sağ ve sola doğru açıp yanındaki kişiyle birleştirerek 6 kez vurulur)
Popo popo (bir sağ bir sol elle popoya 3 kez vurulur)
Omuz omuz (sağ el sol omuz, sol el sağ omuz 3 kez tutulur)
Baş baş ( önce sağ sonra sol el başın üstüne konulur)
Şak şak (eller baş üstünde üç kez alkış yapılır)


Tohumlar fidana şarkısı söylenerek beden perküsyonu yapılır.
Tohumlar ( üç kez zıplanır)
Fidana (eğilip, sağ elle sağ dize sol elle sol dize sırayla üç kez vurulur)
Fidanlar ağaca (eller sağ ve sola doğru açıp yanındaki kişiyle birleştirerek 6 kez vurulur)
Ağaçlar (bir sağ bir sol bir sağ el olmak üzere üç kez popoya vurulur)
Ormana (sağ el sol omuz, sol el sağ omuz sırayla tutulur bir kezde elleri kaldırılıp birlikte tutulur )
Dönmeli ( önce sağ sonra sol el sonra tekrar sağ el olmak üzere başın üstüne konulur)
Yurdumda (eller baş üstünde üç kez alkış yapılır)
Yuvadır ( üç kez zıplanır)
Kuşlara (eğilip, sağ elle sağ dize sol elle sol dize sırayla üç kez vurulur)
Örtüdür toprağa (eller sağ ve sola doğru açıp yanındaki kişiyle birleştirerek 6 kez vurulur)
Can verir (bir sağ bir sol bir sağ el olmak üzere üç kez popoya vurulur)
Doğaya (sağ el sol omuz, sol el sağ omuz sırayla tutulur bir kezde elleri kaldırılıp birlikte tutulur )
Ormanlar ( önce sağ sonra sol el sonra tekrar sağ el olmak üzere başın üstüne konulur)
Yurdumda (eller baş üstünde üç kez alkış yapılır)
Eğitmen marakas ve kaşıkla şarkıya ritim tutar ve beden perküsyonu baştan sona bir kez daha yapar.
Grup daire şeklinde ayakta durmaya devam eder. Gözlerini kapatmaları istenir. eğitimen kaşıklarla tohumlar fidana şarkısına ritm tutarak çemberin dışında dolaşır. birinin arkasında durur ve ritme devam eder. Arkasında durulan kişi kendi arkasında ritm tutulduğunu fark ettiği zaman arkasına dönerek kaşıkları alır. eğitmen çemberden çıkan kişinin yerine geçer. Aynı şekilde çemberin etrafında ritm tutarak yürür ve birinin arkasına geçerek durur. arkasında durulan kişi sesi fark ettiği zaman arkasına döner ve arkadaşı ile yer değiştirir. çalışma bu şekilde devam eder.



Dinlendirme
Grubun rahat olabilecekleri şekilde oturmaları ya da yaslanmaları istenir. Müzik eşliğinde gözler kapatılarak , verilen yönergeleri hayal etmeleri istenir. Dinlendirici müzik açılır. Ve şu yönergeler verilir:
Şimdi sıcak kumlar üzerinde yürüyoruz.,
Kumların sıcaklığını ayaklarımızda hissediyoruz…
Yavaşca yürümeye devam ediyoruz.
Ardından denizin kokusunu duyuyoruz.
Rüzgarın yüzümüze çarptığını hissediyoruz.
Yavaşca yürümeye devam ediyoruz.
denizin serin sularını ayaklarımızda hissediyoruz.
Cebimizden taşları çıkartıp teker teker denize atıyoruz.
Cebimizde kalan son taşı denize fırlattıktan sonra koskocaman bir dalganın bize geldiğini görüyoruz…
Dalgalar yüzümüze doğru hışımla çarpıyor bu dalgalar bize mutluluk huzur ve serinlik veriyor. Ardından dalganın dalganın serinliğini huzurunu içimizde hissederek yavaşca sallanıyoruz.



İznim olmadan paylaşım yapılamaz!

emek vermişsiniz güzel olmuş tşk

sizede iyi eğLenceLer ;)

çok teşekkürler

emeklerinize sağlık

uygularsınız umarım iyi eğlenceler hocam

Teşekkürler canım,emeğine sağlık

Rica ederim fıstıkım bende sana teşekkür ederim ilgin için

etkinlk çok güzel. ama bana daha farklı güven çalışmaları lazım. yardımcı olursanız çok sevinirim.

çok teşekkürler biraz meşakatli ama uygulayacağım