benimde bu sene ikinci senem hem ikizlerim olduktan sonra okumam hemde annemin de okul öncesi öğretmeni olması hasebiyle mesleğe bir aşinalığım vardı..bende yapı olarak işimde çok titiz ve mükemmelliyetçi davranmaktan hoşlanırım..geçen sene çok buyuk bir heves ve gayretle göreve başladım..ilk iki üç ay planlarımı elimle yazdım..üniversitedeyken kendi yazdığım parmak oyunlarını ve bilmeceleride planlarımda kullandım..fakat bir süre sonra planları motomot uygulamak bana çok sıkıcı gelmeye başladı..bu bende okula gitmek için heves bırakmamaya başladı ve ikinci dönemim birkaç istisna gün dışında spontane plan olarak geçti..yani çocuklar ne istiyorsa onu yapmaya( fakat bu arada kavramlar-okuma yazma falan eksiksiz devam etti) .yani iki yöntemide denemiş biri olarak söyleyebilirmki kesinlikle planlılık ve plana tam riayet işteki verimi ve kaliteyi arttrıyor..ve öğretmen açısındanda yersiz sıkıntılara mahal bırakmıyor..planlarınız bu sebebplerden beni inanılmaz cezbetti..tam bir idealizm ve kararlılıkla hazırlanmış,hiçbir şekilde mesleki körelmeye fırsat tanınmamış..sizi tebrik ediyorum ve imzanızdaki söze katılarak vatan keşke sizin kadar çalışkan insanlarla dolsa diyorum..bu sene yepyeni bir soluk ve hevesle planlarınızı uygulamaya gayret edeceğim..(bulunduğum okulda dil sorunu var)..ikinci dönemin sonunda neler yaşadığımı anlatırım