Planlarımı uygulayan arkadaşlarıma;

Planlarımı yaparken değişik etkinliklere yer vermeye çalıştım. Bunun nedeni her yıl farklı çocukların, farklı grup özellikleri nedeni ile farklı uygulamaların plana yansımasındandır. Bu durum, öğretmenin seçim yapmasına olanak sağlayacaktır.
Bir gün içindeki öğrenme süreci de bu nedenle alternatifler içermektedir.

Uygulama sırasında planı yetiştirememekten endişe duymayınız. Planlama hocamız Rahmetli Doç. Dr. Şengül Genç ‘’Planda çeşitlilik, boşlukta kalıp zamanı nasıl dolduracağım endişesi taşımaktan çok daha iyidir.’’ derdi. Onun öğrencisi olarak bu tavsiyesinin çok faydasını gördüm.

Lütfen bana planlarımı uygularken uzun bulup bulmadğınızı,

Size sunduğum değişik alternatiflerle faklı gruplar içinde uygulamanız daha mı kolay olduğunu,

ve değişik fikir ve önerilerinizi almak için bu konuyu açıyorum.

Yazacağınız yorumlar benim için çok önemli.

Sevgi ile kalın.

öğretmenim ben hem küçük yaş hemde büyük yaşa sizin planlarımı uyguluyorum biliyorsunuz ki bunun yanında kesinlikle planlarınız uzun değil aksine daha açıklayıcı ve farklı fikirler üretmeyede çok açık ben mesela küçük yaş grubuma uymadığını düşündüğüm yerde hemen orada okuduğum yerden aklıma daha basit birşey geliyor onu uyguluyorum ve bundanda bi ayrı memnunum

TEŞEKKÜR EDERİM BURCU ÖĞRETMENİM.

Emel öğretmenim bende size soracaktım ''zaman açısından yetiştiriyormusunuz?'' diye.
bence, seçim yapma şansı çok planlarınızda uzun olması bir avantaj , Tabiki bocalayıp arta kalan zamanı nasıl bir etkinlik ile tamamlayacağım derdi olmuyor.
--- ben mardin'in ilçesindeki bir iyi bir anaokulunda görev yaptığıma rağmen çevre şartları , okul imkanları ve ellimizde olan malzemeler ile planlarınızı bir kısmını uygulayabiliyorum.

TEŞEKKÜR EDERİM ÖĞRETMENİM. PLANLARIMIN HER KÖŞEDE GÖREV YAPAN ARKADAŞLARIM İÇİN UYGUN OLDUĞU DÜŞÜNCESİNDEYİM.

ZATEN PLAN, BİZE YOL GÖSTEREN BİR ARAÇ DEĞİL MİDİR?

BEN BİLE ÇOCUKLARIN RUHSAL SORUNLARI İLE UĞRAŞACAĞIM DİYE YAPTIĞIM DEĞİŞİKLİKLER NEDEN İLE KENDİ PLANIMI BİLE TAM UYGULAYAMADIĞIM GÜNLERİM OLUYOR.

EMEL ÖZDEMİR Nickli Üyeden Alıntı

TEŞEKKÜR EDERİM ÖĞRETMENİM. PLANLARIMIN HER KÖŞEDE GÖREV YAPAN ARKADAŞLARIM İÇİN UYGUN OLDUĞU DÜŞÜNCESİNDEYİM.

ZATEN PLAN, BİZE YOL GÖSTEREN BİR ARAÇ DEĞİL MİDİR?

BEN BİLE ÇOCUKLARIN RUHSAL SORUNLARI İLE UĞRAŞACAĞIM DİYE YAPTIĞIM DEĞİŞİKLİKLER NEDEN İLE KENDİ PLANIMI BİLE TAM UYGULAYAMADIĞIM GÜNLERİM OLUYOR.

tabiki uygun planlarınız çok beğeniyorum.
uygulayamadığım noktalar şunlar.
*aklıma gelen mesela gezileri uygulayamıyorum çok gelişmiş olmayan ilçelerde etkinliklerini ancak okul çervesinden uygulayabiliyorsun

*özel nedenler türkçe bilmeyen çocuklara genelde oluyor tekerleme, parmak oyunu seçerken daha eğlenceli ve devinimsel hareketler katarak yapmak durumunda kalıyorum

*çocukların katılacağı sosyal etkinlik alanları yok(çocuk parkları bile yok, mesela sadece bir kütüphane var çok yoğun, küçük bir sinemamız var gibi ) bunun yanında birinci dereceden edindikleri deneyimleri olmuyor çocukların

* aile katılımlarına rağmen etkinlikler okulda oynadığı bir etkinlik olarak kalıyor yüzeysel kalıyor.

planlarınızı her hafta detaylı bir şekilde inceliyorum.yardımlarınız için teşekkür ederim. ama her hafta haber mektubunuzu kopyalayıp velilerime göndermek meslek anlayışıma uymuyor. ozaman bu çalışmaların bana özgü olmadığını düşünüyorum. bir nebze tatlı bir hırsızlık gibi geliyor.

sevgili öğretmenim;
ben 12:45-17:00 saatleri arası çalışıyorum ve sınıf içerisinde bir yardımcım yok.21 öğrenciyle tek başımayım.
bazen sanat etkinliğinde tek kişi olduğum için kasıldığım durumlar oluyor.hatta buna rağmen çocuklara 2farklı gurup etkinliği çıkarmam çok hoşlarına gidiyor.
gerektiği yerde planlarda bazı yerlerinde yetiştiremeyeceğim durumlarda 3 oyun oynatacağıma 2 oyunu oynatıyorum.bu şekilde kendimi artık ayarlayabiliyorum.
gezi planlarını bende şimdilik uygulayamıyorum.bu çevresel koşul ile çok alakalı olduğu için yapamıyorum.
istek haber mektubundan velilerim çok memnunlar,ayrıca çocuklar okula hazır geldikleri için ben ayrıca memnunum.
planlarınız açıkça güzel ifade edilmiş şekildedir öğretmenim.
dediğiniz gibi planlar yol, ışık tutan bir araç,isteği gibi şekillendirmek biz öğretmenlere kalmış..
ben bir dadaha verdiğiniz emekler için çok teşekkür ederim..

meralbas Nickli Üyeden Alıntı

tabiki uygun planlarınız çok beğeniyorum.
uygulayamadığım noktalar şunlar.
*aklıma gelen mesela gezileri uygulayamıyorum çok gelişmiş olmayan ilçelerde etkinliklerini ancak okul çervesinden uygulayabiliyorsun

*özel nedenler türkçe bilmeyen çocuklara genelde oluyor tekerleme, parmak oyunu seçerken daha eğlenceli ve devinimsel hareketler katarak yapmak durumunda kalıyorum

*çocukların katılacağı sosyal etkinlik alanları yok(çocuk parkları bile yok, mesela sadece bir kütüphane var çok yoğun, küçük bir sinemamız var gibi ) bunun yanında birinci dereceden edindikleri deneyimleri olmuyor çocukların

* aile katılımlarına rağmen etkinlikler okulda oynadığı bir etkinlik olarak kalıyor yüzeysel kalıyor.

filiza Nickli Üyeden Alıntı

planlarınızı her hafta detaylı bir şekilde inceliyorum.yardımlarınız için teşekkür ederim. ama her hafta haber mektubunuzu kopyalayıp velilerime göndermek meslek anlayışıma uymuyor. ozaman bu çalışmaların bana özgü olmadığını düşünüyorum. bir nebze tatlı bir hırsızlık gibi geliyor.

Gülşah ALTAY (Derinmavi) Nickli Üyeden Alıntı

sevgili öğretmenim;
ben 12:45-17:00 saatleri arası çalışıyorum ve sınıf içerisinde bir yardımcım yok.21 öğrenciyle tek başımayım.
bazen sanat etkinliğinde tek kişi olduğum için kasıldığım durumlar oluyor.hatta buna rağmen çocuklara 2farklı gurup etkinliği çıkarmam çok hoşlarına gidiyor.
gerektiği yerde planlarda bazı yerlerinde yetiştiremeyeceğim durumlarda 3 oyun oynatacağıma 2 oyunu oynatıyorum.bu şekilde kendimi artık ayarlayabiliyorum.
gezi planlarını bende şimdilik uygulayamıyorum.bu çevresel koşul ile çok alakalı olduğu için yapamıyorum.
istek haber mektubundan velilerim çok memnunlar,ayrıca çocuklar okula hazır geldikleri için ben ayrıca memnunum.
planlarınız açıkça güzel ifade edilmiş şekildedir öğretmenim.
dediğiniz gibi planlar yol, ışık tutan bir araç,isteği gibi şekillendirmek biz öğretmenlere kalmış..
ben bir dadaha verdiğiniz emekler için çok teşekkür ederim..

BU KADAR ÇOK ''TELİF HAKKI NEDENİ İLE SİLİNMİŞTİR'' YAZISINA RAĞMEN

SİZE YİNE DE IŞIK TUTABİLDİĞİME SEVİNDİM.

GÜZEL YORUMLARINIZ İÇİN BEN DE TEŞEKKÜR EDERİM.

BİR TÜRKÇE ÖĞRETMENİ OLARAK SİZLERLE ÇALIŞMAYA BAŞLADIĞIMDAN BERİ,
VAR OLAN BİRÇOK PLANI DA İNCELEME FIRSATI BULDUM.
UYGULAYAN BİRİ DEĞİLİM AMA PLANLARA KATTIĞIM ESERLERİ YAZARKEN, BU KADAR AYRINTILI, BU KADAR ÖZENLE HAZIRLANMIŞ, EMEK VERİLMİŞ BİR PLANA RASTLAMADIM.
EMEL ÖĞRETMENİMİN ‘’Planda çeşitlilik, boşlukta kalıp zamanı nasıl dolduracağım endişesi taşımaktan çok daha iyidir.’’DÜŞÜNCESİNİ BENİMSEMESİNİ VE PLANLARINI BU DOĞRULTUDA YAPMASINI BEN ŞAHSEN DOĞRU BULUYORUM. BRANŞIM OLSAYDI, BEN DE AYNI DOĞRULTUDA ÇALIŞIRDIM.
PLAN BİR YOL GÖSTERİCİDİR.ÖĞRETMEN, ŞARTLARI NEYİ GEREKTİRİYORSA PLANLARI ONA GÖRE DÜZENLEYEBİLİR.

TEŞEKKÜRLER EMEL ÖĞRETMENİM.HER DETAYI DÜŞÜNDÜĞÜNÜZ İÇİN