BENDE BUNLAR VAR EĞER İŞİNİZE YARARSA...
Anlatım Yönteminin Yararları
• Öğrencilerin çalışma yapabilmeleri için gerekli temel materyallerin sunumu ya da yeni bir çalışmayı başlangıç için faydalı yoldur.
• Bilgileri kalabalık gruplara iletmek için yararlıdır.
• Uygulaması kolay ve ekonomiktir.
• Öğrencilere değer-takdir duygularının kazandırılması için gerekli olan heyecanın uyandırılmasında etkili bir yöntemdir. Çünkü güzel ve etkili konuşmalar öğrencileri son derece etkilemektedir.
• Gezi, gözlem, deney, proje, tümevarım, tümdengelim
vb. metotların uygulanışı sırasında ve sonrasında anlatma gerekli ve yararlı olmaktadır.
• Öğrencilerin başkalarını dikkat ve sabırla dinlemelerini sağlar.
• İşitsel tipler için verimli bir öğrenme yoludur.
Soru Hazırlama Tekniği
• Öğrenciyi düşünmeye yöneltmeli, fırsat vermeli, ezbere yöneltici olmamalı.
• Öğrenci seviyesine uygun olmalı.
• Öğrenci diline uygun olmalı, açık ve net olmalı.
• Her soru kritik bir noktayı içermeli.
• Kolaydan zora giden bir yol izlenmeli.
• Soru, öğrenci yaşantısı ile mantığına uygun davranmalı.
• Sorular bir davranışı kapsamalı.
• Cevabı “evet-hayır” biçiminde olan soru sorulmamalı
Problem Çözme Yönteminin Yararları
1. Öğrenci derse aktif olarak katılır.
2. Algılama ve akılda tutma daha uzun süreli olur.
3. Öğrencilere ilerde yüz yüze geleceği sorunlara uygulayacağı çözümlerin modellerini sağlar.
4. Öğrencilerin bilimsel görüş ve düşünüş kazanmalarını sağlar.
5. Öğrenmeye karşı ilgi ve istek uyandırır.
Gözlem Yönteminin Yararları
1. Öğrencilerin eşya, olay ve varlıkların doğrudan kendilerinden bilgi edinmelerini sağlar.
2. Öğrenciler çevrelerini daha iyi tanıma imkanını elde ederler.
3. Ders konularının ele alınmasında çevredeki çeşitli kaynaklardan yararlanmasına fırsat verir.
4. Daha çok duyu organını öğrenmeye katılmasını sağlar.
5. Öğrencilere bilimsel araştırma ve incelemeyle ilgili temel becerileri kazandırır.
6. Öğrencilere gerçek ve hayati bilgiler kazandırır.
7. Öğrencilerin iyi bir gözlemci olmalarını sağlar