GMZ KONTAĞI İLE İLGİLİ DRAMADA YARDIMICI OLURMUSUNUZ??

Göz yakalamaca:
çocuklar 2li grup yapılır. eşlerden biri göz kaçıran, diğeri yakalayan olur. eşler birbirine bakacak şekilde durur. göz kaçıran karşısındakinden sürekli gözlerini kaçırır. bunu yaparken hiç hareket etmemesi gerekir (tıpkı sadece gözleri oynayan bir heykel gibi). Yakalayan ona dokunmadan çevresinde dolaşarak göz göze gelmeye çalışır.Eşler rolleri değişir, çalışma tekraralanır.
Çalışma sonunda değerlendirme sohbeti yapılabilir:
-Hangisi daha kolaydı göz yakalayan olmak mı, göz kaçıran mı?


Bunu hiç çocuklarla çalışmadım nasıl olur bilmiyorum :

Sınıfta/mekanda karışık duralım. Birazdan bir müzik çalacak. müzikle birlikte yürüyeceğiz. Bu yürüyüşün bir kuralı var. Sürekli çevreye bakacağız ama biriyle göz göze gelmememiz gerekiyor. eğer biri ile göz göze gelirsen çığlık atıp bayılaceksın (kendine ve başkalarına zarar vermeyecek şekilde). son kalan kişi/çift şampiyon olur.


Ayna Oyunu:
çocuklar 2li grup yapılır. eşlerden biri AYNA, diğeri İNSAN olur. eşler birbirine bakacak şekilde durur. Ayna ve insan gözlerini hiç birbirinden ayırmamalıdır. İnsan çok hızlı olmayacak şekilde hareketler yapar (müziğe uygun hareketler olabilir) Ayna insanın yaptıklarını yapmaya çalışır. Eşler rolleri değişir, çalışma tekrarlanır. Bu tarz çalışmalarda arkadan yavaş, sözleri olmayan bir müzik çalmak çalışmanın daha keyifli olmasını sağlıyor.


Öğretmen öğrencileri halka yapar.Tanışma, selamlaşma hakkında çocuklarla konuşulur:
-Tanıştığımız bir kişiye neler söyleriz?
-İnsanları nasıl selamlayabiliriz?
-Karşımızdakiyle konuşurken gözlerine bakmak neden önemlidir?
-Herkes kendine bir selam hareketi seçsin(sıra ile hızlıca bu hareketleri yapabilirler)
-Şimdi size müzik çalacağım müzik durduğunda en yakınınızdaki kişinin gözlerine bakarak onunla selamlaşacaksınız.
çalışma bir kaç kez tekraralanır.
Bunun devamında sınıf 2 gruba bölünüp evcilik formatında misafir ev sahibi oyunu oynatılabilir.