merhabalar ben 3.sınıf öğrencisiyim okul öncesi öğretmenliği 4.sınıfın stajınıda aldım öğretmenlik uygulamasını yanı ilk staj günüm yarın konum kış.. ben biri kız diğeri erkek öğrenciyi kartona yatırıp etrafından çizip üzerine artık malzemelerden atkı bere mont falan yaptırmayı düşünüyordum serbest zaman etkinği olarak bunu uygulayabileceğimi söyledi hocam ama benim içim hiç rahat değil okul pilot okulmuş onlara göre mi plan hazırlayacağım kafam çorba oldu biri yardım edebilir mi

reyyanaydogan Nickli Üyeden Alıntı

merhabalar ben 3.sınıf öğrencisiyim okul öncesi öğretmenliği 4.sınıfın stajınıda aldım öğretmenlik uygulamasını yanı ilk staj günüm yarın konum kış.. ben biri kız diğeri erkek öğrenciyi kartona yatırıp etrafından çizip üzerine artık malzemelerden atkı bere mont falan yaptırmayı düşünüyordum serbest zaman etkinği olarak bunu uygulayabileceğimi söyledi hocam ama benim içim hiç rahat değil okul pilot okulmuş onlara göre mi plan hazırlayacağım kafam çorba oldu biri yardım edebilir mi

reyyanaydogan;Serbest zaman etkinliği adından da anlaşılacağı üzere çocukların serbestçe oynayabildikleri bir zaman dilimidir.

2012 program kitabımızın 21. sayfasında şu ifade yer alır:

Yapılandırılmamış oyun/serbest oyun: Oyun köşelerinde-merkezlerinde bireysel, eşli, küçük ya da büyük grup halinde oynanan oyunlar sırasında çocuklar tamamen kişisel ilgi ve tercihleri doğrultusunda oynarlar. Nerede, kiminle, ne ile ve nasıl oynayacaklarına çocuklar karar verirler. Çocukların çok yönlü gelişimini göz ardı eden akademik hedeflere odaklanmış okullarda çocukların bu oyun türünde oyun oynaması çok sınırlı olabilir, bu nedenle çocukların oyun oynama haklarını koruyacak tüm tedbirlerin alınması gerekmektedir. Tüm günlük okul programlarında sabah okula gelişte ve akşamüstü okuldan ayrılmadan önce mutlaka yapılandırılmamış oyun köşelerinde serbest oyun oynanması sağlanmalıdır.'' denmektedir.

O nedenle yapmayı düşündüğünüz 'sanat etkinliği'kapsamına girer.

Yine program kitabı s.14 de:

''Sanat Merkezi:
Çocukların geçmiş deneyimleri ve öğrendiklerini temel alarak yeni fikirler ve özgün ürünler ortaya koymalarına olanak tanımayı amaçlayan, farklı malzemelerle etkileşime geçerek keşifler yapabileceği ve farklı deneyimler yaşayabileceği bir merkezdir. Bu çalışmalar süresince çocukların estetik algıları ve manipülatif becerileri gelişir. Dönem başında ve daha küçük yaş gruplarında daha basit materyaller ile başlanması ve çocukların beceri düzeyleri arttıkça materyallerin de daha karmaşıklaşması gerekir. Çocukların ürettikleri ürünlerin çocukların göz hizasında ve çocuklar tarafından sergilenmesine özen gösterilmelidir.''

Sanat Etkinliği:
Çocuğun yaratıcılığını ve hayal gücünü kullanarak problem çözmesine, eleştirel ve çözüm odaklı düşünmesine olanak tanıyan etkinliklerdir. Sanat etkinlikleri aynı zamanda çocukların kendilerini ifade ederek iletişim becerilerini geliştirmesine yardımcı olur. Bunlara ek olarak sanat etkinlikleri çocuğun kendini, içinde bulunduğu kültürü ve diğer kültürleri daha iyi anlamasına olanak tanıyarak farklılıklara saygı duymasına da yardımcı olur.
Küçük grup çalışması olarak planlanan, çocukların ilgi ve gereksinimlerine yönelik olarak bireysel olarak da uygulanabilen etkinliklerdir. Sanat etkinlikleri bir öğrenme merkezinde yapılabileceği gibi gün içinde ayrı bir etkinlik olarak da yer alabilir. Süreç tek bir ürün ortayaçıkarmak amaçlı planlanmaz. Grubun sayısına ve özelliğine göre çeşitli etkinlikler ve etkinliklerle ilgili materyaller hazırlanmalı, çocuğa seçme fırsatı tanınmalıdır.
Örnek etkinlikler: Çeşitli sanatsal tekniklerin ve artık materyallerin kullanıldığı kolaj ve üç boyutlu çalışmalar, kesme, yırtma-yapıştırma, boyama çalışmaları yapılabilir, bir sanatçının atölyesi ziyaret edilebilir, bir müze veya galeriye gezi düzenlenebilir.'' ibaresi yer alır.

Yaptırmayı tasarladığınız etkinlik; yapılandırılmış bir etkinliktir.

https://www.onceokuloncesi.com/etk-n...vuzu-f362.html

Etkinlik planı hazırlarken yukarıdaki linkten faydalanabilirsiniz.

Yani doğru bişey mi yapiyorum hocaya serbest zaman yapacağım ilk hafta dedim bana konu kış dedi belli merkezlere yonlendireceksin çocukları dedi soba yaptırabilirsiniz dedi ya da kiyafet getirip farkindalik yaratabilirsin dedi bu yapacağım şey sanat etkinliğine mi giriyor yani yanlış mi yaptım:-(

reyyanaydogan Nickli Üyeden Alıntı

Yani doğru bişey mi yapiyorum hocaya serbest zaman yapacağım ilk hafta dedim bana konu kış dedi belli merkezlere yonlendireceksin çocukları dedi soba yaptırabilirsiniz dedi ya da kiyafet getirip farkindalik yaratabilirsin dedi bu yapacağım şey sanat etkinliğine mi giriyor yani yanlış mi yaptım:-(

aynen hocam, ben de aynı durumdayım,hocaya serbast zaman etkinliğinden sorumluyuz diyorum yok diyor herşeyi yaptır deney sanat okuma yazma zıt gidemem de puanınız önemli dedi ne yapıcazzzz???

Hiç bilmiyorum kafayı Yicem danışma hocamiz yok ki sorayım çok saçma bir üniversite:-(
ben hocanın dediği gibi yapacağım beni yönlendirecek olan o sınıfın öğretmeni değerlendirme kismina
Staj yaptığım okul pilot okuldur öğretmenimiz bu şekilde ders isledigini anlattı bu şekilde yaptım serbestzaman etkinligini gibi bişey yazicam ...:-(

reyyanaydogan Nickli Üyeden Alıntı

Hiç bilmiyorum kafayı Yicem danışma hocamiz yok ki sorayım çok saçma bir üniversite:-(
ben hocanın dediği gibi yapacağım beni yönlendirecek olan o sınıfın öğretmeni değerlendirme kismina
Staj yaptığım okul pilot okuldur öğretmenimiz bu şekilde ders isledigini anlattı bu şekilde yaptım serbestzaman etkinligini gibi bişey yazicam ...:-(

Benim kopyaladığım 2012 program kitabı s. no ve metini hocanıza örnek gösterebilir, buna göre değerlendirme isteyebilirsiniz.

şu an herkesin kafası karışık. Serbest zaman içinde:

1. çocuk istediği merkezlere gidip oynayabilir.
2. istediği merkezden örneğin sanat merkezinden materyal alıp istediği biçimde etkinlik yapabilir.

yukarıda yazdıklarımı değerlendirecek olursanız şunu yapabilirsiniz.

Öğrenme merkezleri içine geçici ilgi köşesi hazırlayabilirsiniz. Örneğin, siz kışlık giysiler üzerine yoğunlaşmıştınız, bir kocaman kolinin üstünü bir stant oluşturacak nitelikte kaplayıp ters çevirin. Üzerine kışlık farklı giysiler yerleştirin. Çocuklar okula geldiğinde bu merkeze dikkatlerini çekin. Bu giysileri kullanarak nasıl bir oyun oynayabileceklerini sorun. Sizin bir satıcı olmak istediğinizi belirtip, bu merkezin ne olabileceğini tekrar sorun. Çocuklardan gelen yanıtlar doğrultusunda dramatik oyuna başlamalarını sağlayın. Onlar bir süre burada oynarlarken tam dağılma, oyunun bozulma durumunu hissetiğinizde devreye girerek elinize bir kışlık giysi alıp sanat merkezine geçin. Yeni bri giysi üretmek gerektiğini, çünkü elinizdeki bütün kışlık giysileri sattığınızı söyleyin...................benden bu kadar .......daha yazarsam altına EMEL ÖZDEMİR iimzasını da atmam gerekecek. Bakın nasıl eğlenceli bir gün geçireceksiniz. Başarılar dilerim.

Bir şey daha. Etkinlik planınızın bitmiş halini yazarsanız, eksiklerinizi söyler, daha iyi bir paln yapmanıza yardımcı olabilirim.

Anladım hocam teşekkür ederim bu çok yardımcı oldu kafamda birşeyler olustu bunu yapamam tabi ki ama buna benzer birşey yapicam kafamda birşeyler belirdi yarın uygulayacagim portfolyoya yuklemeden önce size gosteririm planimi teşekkür ederim gerçekten o okulun öğretmeni beni hiç aydinlatamadi bir haftadır bunu düşünüyorum:-)

Yapılacak uygulamanın planını yapmayı öğrenmeden uygulama yapılamaz. Plan yapabilmek için de belirli bilgi donanımına sahip olmak gerekir. Ben sadece öğrenmeniz gerekenleri öğretmeye yol göstermeye çalıştım.

Eğitimci; doğru bir plan ile kendi de eğlenirken, çocukları eğitmeyi bilebilendir. Doğru plan çocuk merkezli planlandığında öğretmen yorulmaz, çocuk keşif yolu ile yaparak- yaşayarak öğrenir. Eğitimci sadece rehberlik eder. Oysa yapılandırılmış planlama çocuk merkezli eğitimden ve yaratıcılıktan, işbirliğinden son derece uzaktır.

Anladım teşekkür ederim zaten musvette plan yaptım sonra pcye yuklicem