Okul öncesi eğitimin bazı illerde gelecek eğitim-öğretim yılından itibaren zorunlu olmasını planlayan Milli Eğitim Bakanlığı, okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması amacıyla çalışmalar yürütecek.

Çubukçu, ''Okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması'' konulu genelge yayımladı. Genelgede, okul öncesi eğitimin 0-6 yaş grubundaki çocukların bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden gelişmelerini destekleyen, onları toplumun kültürel değerleri doğrultusunda yönlendiren ve ilköğretime hazırlayan bir süreç olduğunu vurgulayan Çubukçu, bu eğitimin çocukların ileri yaşlardaki öğrenme yeteneği ve akademik başarıları üzerinde önemli etkileri olduğunun bilimsel araştırmalarla kanıtlandığını ifade etti.
0-72 ay döneminin, ''çocuğun gelişiminin en kritik, en ilginç, en çok dikkat isteyen ve ihmal edilmemesi gereken bir dönem olduğuna'' dikkati çeken Çubukçu, son yıllarda Bakanlıkça gerçekleştirilen önemli atılımlara karşın, toplumun bu konudaki bilgi noksanlığı, kamu kaynaklarının sınırlı olması, özel sektörün yeterince yönlendirilememesi ve bu hizmetin değişik kurumlarca dağınık şekilde sunulması gibi nedenlerle gelişmiş ülkeler düzeyine ulaşılamadığını kaydetti.
ALINACAK ÖNLEMLER
Çubukçu, okul öncesi eğitimin 48-72 ay çağ nüfusunda Dokuzuncu Kalkınma Planı'nda öngörülen yüzde 50'lik okullaşma oranına ulaşılabilmesi ve hizmetlerin verimli şekilde amaçlara uygun yürütülebilmesi için il milli eğitim müdürlüklerine şu önlemlerin alınması talimatı verdi:
- Mevcut okul öncesi eğitim kurumlarının (anaokulu, ana sınıfı ve uygulama sınıfı) tam kapasiteyle çalışması konusunda gereken her türlü önlem alınmalı,
- Fiziki şartları uygun ilköğretim okullarının tamamında en az bir ana sınıfı açılmalı, kullanılmayan boş derslikler ana sınıfı olarak değerlendirilmeli,
- Fiziki durumu müsait olan örgün ve yaygın eğitim kurumları bünyesinde ana sınıfı açılmalı,
- İlköğretim okulları ile ortaöğretim kurumları bünyesinde açılan ana sınıflarında yürütülen okul öncesi eğitim hizmetlerinin, bu okullarda yapılan teneffüslerden etkilenmemesi için ana sınıfları okulun en uygun bölümündeki dersliklerde ve imkanlar ölçüsünde birbirine yakın olmalı,
- Anaokulu ve ana sınıflarında çalıştırılacak yardımcı personel, kız meslek lisesinin çocuk gelişimi, çocuk gelişimi ve eğitimi ile çocuk gelişimi ve bakımı bölümü mezunlarından seçilmeli,
- Alınacak ücretler gerçekçi şekilde tespit edilmeli,
- Çocuk azlığı gerekçe gösterilerek ana sınıfları kapatılmamalı,
- Devlet yatırım programında yer alan anaokulu binaları planlanan sürede bitirilmeli,
- Okul öncesi çağ nüfusu bulunan, fiziki mekanı uygun kapatılmış köy okullarının onarımları yapılarak anaokulu/ana sınıfına dönüştürülmeli,
- Belediyeler, özel idareler, eğitim sever vatandaşlar ve müteşebbislerin okul öncesi eğitim kurumu açmaları ve yardımda bulunmaları teşvik edilmeli,
- Çalışan anne babaların çocukları başta olmak üzere istekli velilerin çocuklarının eğitim saatleri dışındaki zamanlarını çocuk kulüplerinde eğitsel ortamda geçirmeleri sağlanmalı,
- Yerel yönetimler ve üniversitelerle işbirliği yapılarak ''Gezici sınıf projesi'' sosyal ekonomik yetersizlikleri olan ailelerin yaşandığı bölgelerde uygulanmalı,
- 2009-2010 eğitim-öğretim yılı, okul öncesi eğitim konusunda atılımların gerçekleştirileceği bir yıl olarak değerlendirilmeli ve okul öncesi eğitim yapılacak etkinliklerle sürekli gündemde tutulmalı.



AA

teşekkürler