Sesleri Farkediyorum 1-2 kitaplarımızın içeriği hazırlanırken çocukların 60-72 ay gelişim özellikleri dikkate alınmıştır. İlköğretime hazır bulunuşluk düzeyinin arttırılması için ilköğretim 1. Sınıf Türkçe öğretim programı incelenmiş, bu programın okul öncesi eğitim programı ile örtüşen kazanımları ele alınmıştır. Bu doğrultuda “Ses Temelli Cümle Yöntem”ine hazırlık niteliğinde sesi hissettirmeye yönelik etkinlikler hazırlanmıştır.
Kitaplarımızın içeriğinde sesi hissetme çalışmaları ile birlikte, görselleri tanıma, anlama, yorumlama ve anlatma becerilerine yönelik etkinlikler de bulunmaktadır.
Sesi hissetme çalışmaları; görseller, tekerleme, şiir, öykü ve taklit etme gibi etkinliklerle verilmiştir. Bunun için Sesleri Farkediyorum 1-2 kitaplarımıza paralel olarak VCD’ler hazırlanmıştır. Kitaplarımızın bu VCD’ler ile kullanılması önerilir.
VCD’lerin nerede, nasıl kullanılacağı kitaplarda bulunan yönergelerde verilmiştir. Özellikle çocuklara yanlış bilgi verilmemesi için sesin nasıl çıkarıldığını VCD’lerden duyması sağlanmalıdır.
Amaç sadece çocuklara sesi hissettirmek olduğundan çocuklara o sesin ifade ettiği sembolle yani harfle ilgili çalışmalara yer verilmemiştir. Bilindiği gibi okuma yazma öğretimi, Okul Öncesi Eğitim Programı’nda değil ilköğretim 1. Sınıf Ders Programında yer almaktadır. Bu nedenle çocuklara sesin temsil ettiği harfin gösterilmemesi gerekir.