Kendimizi geliştirelim
eğitim süreci
yanıtlar
cevaplar
çocuklar
iletişim
iletişim yolları
teori mi pratik mi
tıkayıcı dinleme
eleştirme
kandırma
kınama
konferans çekme
sorgulama
öğüt verme
alay etme
suçlama




Öğretmen Arkadaşlarım ve öğretmen Adayları;

Günlük eğitim sürecinde çocuklarla olan diyaloglarımızda bazen ne söyleyeceğimizi bilemez, bazen doğru olduğuna inandığımız yanıtlar verebiliriz. Oysa çocukla kurduğumuz iletişimde ''doğru dinleme'' yapabiliyor muyuz?
Tıkayıcı mı oluyoruz?

Çok yorgun ya da çok fazla düşüncelerden çocuğu geçiştiriyor muyuz?

Bu konuşmanız genellikle eleştirme; kandırma, kınama, konferans çekme, sorgulama, öğüt verme, alay etme, suçlama içerebilir. Kızdığınız zamanlarda onu eğitmek adına yaptığınız atadan kalma yöntemler iletişimi güçlendirme yerine, zayıflatır. Bir yetişkin olarak çevrenizdeki kişilere duygularınızı anlattığınızda size öğüt vermesinden/akıl vermesinden, yanlış yapmış olduğunuzu yüzünüze vurmasından hoşlanır mısınız? İletişim kurmaya çalıştığınız kişi sizi rahatlatmak yerine, sizin daha mı çok öfkelenmenize yol açar?

İşte konumuz bu. Bu konu başlığında ''çocukların cevap ya da sorularına karşın çocuklara verdiğimiz yanıtları'' paylaşalım, kendimizi geliştirelim. hadi bakalım, oyun başlasın.


Aşağıdaki linkte soru-cevap örnekleri bulacaksınız.

https://www.onceokuloncesi.com/enerj...tma-91370.html

https://www.onceokuloncesi.com/enerj...ama-91393.html

Öğretmen: Hazelsu neden yemeğini yemiyorsun?
Hazelsu: ama yemeğim çok sulu. ben sulu sevmem ki?
ertesi gün...
Öğretmen: Hazelsu neden yemeğini yemiyorsun?
Hazelsu: köfteler çok sert öğretmenim. dişim ağrıyor yerken.
ertesi gün...
Öğretmen: Hazelsu neden yemeğini yemiyorsun?
Hazelsu: anneannem bisküvi koymuş. yemek koymamış. ben bisküvi sevmem de ondan.
Öğretmen: yemek koyduğunda yemediğin için olabilir mi?
Hazelsu: ben anneanneme söylüyorum bana yemek koymuyor. sen söyler misin öğretmenim?
anneanneyle görüşülüyor. doğal olarak kadıncağız ne yapacağını şaşırdığını söylüyor..yine de yemek koyması isteniyor. fakat senaryo değişmiyor aynen sürüyor. Hazelsu sürekli anneannesiyle konuşmamı istiyor. senaryo belli. replikler aynı..sebepler ve çözüm önerilerine ihtiyacım var.. bu kısır döngüyü durdurmalıyım..

goncafiliz Nickli Üyeden Alıntı

Öğretmen: Hazelsu neden yemeğini yemiyorsun?
Hazelsu: ama yemeğim çok sulu. ben sulu sevmem ki?
ertesi gün...
Öğretmen: Hazelsu neden yemeğini yemiyorsun?
Hazelsu: köfteler çok sert öğretmenim. dişim ağrıyor yerken.
ertesi gün...
Öğretmen: Hazelsu neden yemeğini yemiyorsun?
Hazelsu: anneannem bisküvi koymuş. yemek koymamış. ben bisküvi sevmem de ondan.
Öğretmen: yemek koyduğunda yemediğin için olabilir mi?
Hazelsu: ben anneanneme söylüyorum bana yemek koymuyor. sen söyler misin öğretmenim?
anneanneyle görüşülüyor. doğal olarak kadıncağız ne yapacağını şaşırdığını söylüyor..yine de yemek koyması isteniyor. fakat senaryo değişmiyor aynen sürüyor. Hazelsu sürekli anneannesiyle konuşmamı istiyor. senaryo belli. replikler aynı..sebepler ve çözüm önerilerine ihtiyacım var.. bu kısır döngüyü durdurmalıyım..

tecrübesizliğime ve toy olmama rağmen affınıza sığınarak naçizane fikrimi paylaşmak isterim
ortada bir anneanne olduğuna göre çalışan anne veya kaybedilmiş anne var
ebeveynler çalışan olunca hazelsu ile yeterince zaman geçirilmiyor ve hazelsu bu soruna şöyle bir çözüm buluyor:Dikkat Çekmek: Çocuğa gerekli sevgi ve ilgi gösterilmediğinde ya da yeterli zaman ayrılmadığında dikkat çekmek için davranış bozukluklarına yönelir.
yemek yemeyince annesinin ve babasının dikkatini çekecektir
çözüm olarak aile çetele hazırlayıp hazelsu'ya yemeklerini yersen haftasonunda istediğin bir yere (parka,avm,hayvanat bahçesi vs.)gideceğiz

[QUOTE=GÜL JİYAN;571982]tecrübesizliğime ve toy olmama rağmen affınıza sığınarak naçizane fikrimi paylaşmak isterim
ortada bir anneanne olduğuna göre çalışan anne veya kaybedilmiş anne var
ebeveynler çalışan olunca hazelsu ile yeterince zaman geçirilmiyor ve hazelsu bu soruna şöyle bir çözüm buluyor:Dikkat Çekmek: Çocuğa gerekli sevgi ve ilgi gösterilmediğinde ya da yeterli zaman ayrılmadığında dikkat çekmek için davranış bozukluklarına yönelir.
yemek yemeyince annesinin ve babasının dikkatini çekecektir.

çözüm olarak aile çetele hazırlayıp hazelsu'ya


Buraya kadar çok iyi bir yorumlama.


''yemeklerini yersen haftasonunda istediğin bir yere (parka,avm,hayvanat bahçesi vs.)gideceğiz'' noktası hatalı bir yaklaşım olacaktır. Çünkü koşullu davranışa yönlendirilmektedir.

İfade biçimi çok önemli. Yemeğini bitirdikten sonra sevdiği bir yiyeceğin yenebileceğini söylemek doğru olandır. Bu çok eski bir eğitim yöntemi olan ''büyükanne'' yöntemidir.
Bitirdikten sonra
Yaptıktan sonra
Topladıktan sonra

Bir iş yaptırılacaksa o iş ile alakalı bir ödül en uygunudur.
Yemeğe karşın yemek.

Oyuna karşın oyun.

Gezmeye karşın gezme.

-Ben bu oyunu oynamak istemiyorum, ...oynayalım.
-Bu oyunu oynadıktan sonra... oynayabiliriz.

Hazelsu'yla ilgili durumlar karışık aslında. anneyi geçen yıl kaybetmişler. baba yeni toparlanmış ve yeni bir iş bulup çalışmaya başlamış. doğduğundan beri zaten anneanne yanında kalan ve hala anneanneyle yaşayan hazelsu ailenin gözbebeği durumunda. dünya etrafında dönüyor. teyzeler dayı aanneanne herşeyi ona göre ayaarlıyorlar.

goncafiliz öğretmenim; olay bana Polyanna'nın ''yemek'' isimli masalını anımsattı. oradaki aynı olay. Sınıfta okumadıysan yemek öncesi okumanı tavsiye ederim.

yani ilgi konusunda sıkıntı yok. fakat baba artık düzenini kurduğu için kızını almak istiyor. anneanne vermek istemiyor. hazel su annesini kaybedince anneanneye daha fazla bağlanmış bu yüzden asla ayrılmak istemiyor. anneanne ve baba arasında rüzgarlar sert esmeye başladığından işler mahkemeye kadar dayanmış durumda. baba evi arayamıyor ve beni arayıp kızıyla konuşuyor. babaanne tarafı eve gidemiyor (artık arada neler olduysa; çünkü başta aralarını bulmuş buluşturmuştum) okula gelip görüyorlar torunlarını hem de şehir dışından.. fakat Hazelsu babanneyi görünce beni almasınlar diye tedirgin oluyor. ama içten içe de seviniyor ziyarete gelince. babası arayınca da önce isteksiz görünse de çok güzel konuşuyor. o kadar ilgiye rağmen şımarık değil. çok güzel konuşuyor ve kendisini oldukça rahat ifade ediyor. ama genelde yaptığı hatalarda ya da kural ihlallerinde sürekli bahane buluyor. fakat kimseyi suçlamıyor. sadece bahane buluyor yemekteki gibi.. genel olarak fazla problemimiz yok yemek dışında.. biz de onu çözmeye çalışıyoruz. diğer problemlerde maalesef yapabileceğim bir şey yok. konuşma olarak elimden geleni yapıyor ve Hazelsuyu korumam gerektiği kadar korumaya çalışıyorum. etkilenmemesi için.. bence babasıyla olmalı ama çocuk anneannesinden ayrılmak istemiyor.

[QUOTE=EMEL ÖZDEMİR;572115]

GÜL JİYAN Nickli Üyeden Alıntı

tecrübesizliğime ve toy olmama rağmen affınıza sığınarak naçizane fikrimi paylaşmak isterim
ortada bir anneanne olduğuna göre çalışan anne veya kaybedilmiş anne var
ebeveynler çalışan olunca hazelsu ile yeterince zaman geçirilmiyor ve hazelsu bu soruna şöyle bir çözüm buluyor:Dikkat Çekmek: Çocuğa gerekli sevgi ve ilgi gösterilmediğinde ya da yeterli zaman ayrılmadığında dikkat çekmek için davranış bozukluklarına yönelir.
yemek yemeyince annesinin ve babasının dikkatini çekecektir.

çözüm olarak aile çetele hazırlayıp hazelsu'ya


Buraya kadar çok iyi bir yorumlama.


''yemeklerini yersen haftasonunda istediğin bir yere (parka,avm,hayvanat bahçesi vs.)gideceğiz'' noktası hatalı bir yaklaşım olacaktır. Çünkü koşullu davranışa yönlendirilmektedir.

İfade biçimi çok önemli. Yemeğini bitirdikten sonra sevdiği bir yiyeceğin yenebileceğini söylemek doğru olandır. Bu çok eski bir eğitim yöntemi olan ''büyükanne'' yöntemidir.
Bitirdikten sonra
Yaptıktan sonra
Topladıktan sonra

Bir iş yaptırılacaksa o iş ile alakalı bir ödül en uygunudur.
Yemeğe karşın yemek.

Oyuna karşın oyun.

Gezmeye karşın gezme.

-Ben bu oyunu oynamak istemiyorum, ...oynayalım.
-Bu oyunu oynadıktan sonra... oynayabiliriz.

öğretmenim bende öyle düşünmüştüm ama sonra birlikte zaman geçirmenin daha iyi olacağına karar verdim

goncafiliz Nickli Üyeden Alıntı

yani ilgi konusunda sıkıntı yok. fakat baba artık düzenini kurduğu için kızını almak istiyor. anneanne vermek istemiyor. hazel su annesini kaybedince anneanneye daha fazla bağlanmış bu yüzden asla ayrılmak istemiyor. anneanne ve baba arasında rüzgarlar sert esmeye başladığından işler mahkemeye kadar dayanmış durumda. baba evi arayamıyor ve beni arayıp kızıyla konuşuyor. babaanne tarafı eve gidemiyor (artık arada neler olduysa; çünkü başta aralarını bulmuş buluşturmuştum) okula gelip görüyorlar torunlarını hem de şehir dışından.. fakat Hazelsu babanneyi görünce beni almasınlar diye tedirgin oluyor. ama içten içe de seviniyor ziyarete gelince. babası arayınca da önce isteksiz görünse de çok güzel konuşuyor. o kadar ilgiye rağmen şımarık değil. çok güzel konuşuyor ve kendisini oldukça rahat ifade ediyor. ama genelde yaptığı hatalarda ya da kural ihlallerinde sürekli bahane buluyor. fakat kimseyi suçlamıyor. sadece bahane buluyor yemekteki gibi.. genel olarak fazla problemimiz yok yemek dışında.. biz de onu çözmeye çalışıyoruz. diğer problemlerde maalesef yapabileceğim bir şey yok. konuşma olarak elimden geleni yapıyor ve Hazelsuyu korumam gerektiği kadar korumaya çalışıyorum. etkilenmemesi için.. bence babasıyla olmalı ama çocuk anneannesinden ayrılmak istemiyor.

çok üzücü bir durum
her iki taraf içinde zor

öğretmenim ben yazarken kızım cevapla butonuna basınca yarım kalmıştı. maşallah hızır gibi yetişmişsiniz. son bilgilere göre de yorumlarınızı almak isterim doğrusu.

Çok zor bir durum.