Çocuklar huysuzluk çıkardıkları zaman üstlerine fazla gitmemek gerekli bence. Çocuğun bir tanesi huysuzluk mu çıkardı geçip bir kenara ağlıyo ya da oyuncakları dağıtıyor v.s bu durumda ben o çocuğun yaptığı şeyleri görmezlikten geliyorum ve tam bu sırada o çocuğun en etkin olarak katıldığı bir etkinliğe geçiyorum.Çocuğun huysuzluğu en fazla 10 dakika sürüyor.Daha sonra kendisi de malzemelerini çıkartarak güler yüzle etkinliğe katılıyor.
Serbest zaman etkinliğinde çocukların kavga sebebi genellikle oyuncakları paylaşamamadır. Bu gibi durumlarda ilk önce çocuklara oyuncaklarını eşit şekilde paylaşmaları gerektiğini söylüyorum.Eğer paylaşamıyolarsa araya ben giriyorum ben paylaştırıyorum.Buna rağmen hala huysuzluk çıkartıyolarsa kavga sebebi olan oyuncağı ortadan kaldırıyorum.
Ben son iki haftaya kadar çocuklara ödül vermezdim.Çocukların uygun davranışlarını sadece sözlü olarak aferin,çok çalışkansın gibi sözlerle pekiştiriyordum.Ama son iki haftadır çocuklar kurallara uymaz oldular bunun için her çocuğa kağıttan birer tane saksı yaptım.Daha doğrusu saksıları çocuklar kendisi yaptı ben de her çocuğun kestiği saksıyı duvara yapıştırdım olumlu davranışlarında saksılarına birer tane çiçek yapıştırıyorum.Bu çok etkili bir yöntem bence.
Hı en önemlisi çocuğa yaramaz dememek gerekiyor aksi halde çocuk kendisini yaramazlığa odaklıyor.En ufak bir olumlu davranışını bulmaya çalışıp çocuğa aferin kurallara ne kadar da güzel uyuyorsun diye çocuğu översek çocuk sürekli bu sözleri duymak için olumlu davranışlar gösterecektir.

Veli konusuna gelince veliler beni mesleğimden soğuttu diyebilirim

arkadaşlar ben davranış panosu hazırladım çok olumlu etkisi oldu olumsuz davranışı drama ve oyun konusu olarak da aldım planımda ve bir çok olumsuz davranışta olumluya döndü...