BÖP Örneği
Kaşık Kullanma Becerisinin Öğretim Planı

Beceri: Kaşık kullanma.Kısa Dönemli Amaç: Kaşık kullanarak yemek yiyebilme.
Davranışlar: (Davranışlar çocuğun daha önceden belirlenmiş performans düzeyine uygun olarak analiz edilerek basamaklandırılır.)


1. Kaşığı işaret ve orta parmağı altta başparmağı üstte, ağız kısmı yukarı gelecek şekilde sapından tutar.
2. Kaşığı yiyeceğe götürür.
3. Kaşığa bir miktar yiyecek alır.
4. Kaşığın alt kısmını tabağın kenarına siler
5. Kaşıktaki yiyeceği ağzına götürür.
6. Kaşıktaki yiyeceği ağzına alır.
7. Kaşığı ağzından çeker.
8. Yiyecek bitinceye kadar aynı işlemleri tamamlar.
9. Kaşığı yerine koyar.
10. .Peçete ile ağzını siler.
Ortam: Mutfak veya yemekhane.

Materyal: Eğitimci ve çocuk için kaşık, kaşıkla kolayca alınan yiyecek, tabak, peçete.

Yöntem-Teknik: Tam beceri yöntemi, İp ucunun giderek arttırılmasıyla öğretim.Pekiştireçler: “Aferin, kaşığı çok güzel tutuyorsun, yemeği dökmeden yemek yiyorsun” vb Sosyal pekiştireçler. Uygulama: Çocukla karşılıklı masada oturulur ve çocuğa “Bugün seninle kaşık kullanarak yemek yiyeceğiz” denilir. Sonra yiyecek tabağa konularak, kaşıkla beraber çocuğun önüne bırakılır. Çocuğun beceri basamaklarını uygun olarak yapması sağlanır. Bunu için gerekli ipuçları kullanılır. Önce çocuğa yaptırılmak istenen beceri basamağı ile ilgili yönerge verilir. Çocuğun yönergeye uyması ve beceri basamağını bağımsız yapması için beklenir. Çocuk beceri basamağını bağımsız gerçekleştiremezse, model olunur ve çocuğun aynı davranışı yapması beklenir. Çocuk model olma ipucuyla beceri basamağını gerçekleştiremezse fiziksel yardımla beceri basamağını gerçekleştirmesi sağlanır. olumlu tepkileri pekiştirilir ve olumsuz davranışları görmezden gelinir.

Değerlendirme: Ölçüt bağımlı test kullanılarak çocuğu kaşıkla yemek yeme becerisi değerlendirilir.

KAYNAK: Çetin ÖZBEY, Özel Eğitimde Kavram ve Beceri Öğretimi, İnkılap Kitabevi, İstanbul, 2007.

ALINTI::::::::::

çok teşekkürler canım..

arkadaşlar bu bep planını hergün ayrı ayrı hazırlanıyormu ayrıca becerileri kafamıza göremi seçiyoruz ben bu konuda çok bilgi eksikliği yaşıyorum bildklerinizi paylaşırsanız sevinirim

cnım teşekkürlerr

benimde böp hazırlamam gerekiyor ama bende hangi davranışları yada hedefleri öncelikle alacağımı bilemiyorum ve plan hazırlamayıda tam bilemiyorum.örnek biraz olsun yardımcı olacak

gulsah84 Nickli Üyeden Alıntı

arkadaşlar bu bep planını hergün ayrı ayrı hazırlanıyormu ayrıca becerileri kafamıza göremi seçiyoruz ben bu konuda çok bilgi eksikliği yaşıyorum bildklerinizi paylaşırsanız sevinirim

arkadaşlar bu konuların hepsinde benim de bilgi eksikliğim var. sınıfımda orta düzey zeka geriği ve dil-konuşma becerisi geriliği olan bir öğrencim var. BEP hazırlamam gerektiği söylendi ama nasıl yapacağım, her gün mü yapacağım bilgim yok. bilen arkadaşlardan çok acil yardım istiyorum. inanın çok sıkıntılı bi durum içindeyim... sağolun

böp örneklerinden okul öncesi etkinliklere uygun bişey bulamadım

bende aynı derletden muzdaribim arkadaşlar plan hazırlama konusunda yardım edebilecek olan elinde örnek planı olan varsa paylaşabilirmi lütfen??

teşekkürler. ödevim için faydalı oldu