Etkinliğin Adı :Üç Arkadaş (sarı, kırmızı, mavi)
Amaç : Şarkı söylemeye hazırlanabilme
Rahatlama ve nefes açma çalışmaları ile düzgün nefes alma ve verme davranışları geliştirme.
Ara renkleri müzik aracılığı ile öğrenebilme.
Ritm duygusunu geliştirebilme.
Kullanılan Materyal : Yarıçapı yaklaşık 30 cm. olan içi jelatin kağıdı ile kaplı, sarı,kırmızı ve mavi renkli üç adet daire.
Uygulama : Eğitimci sarı,kırmızı ve mavi jelatinle kaplı daireleri 3 çocuğa verir. “Şimdi size bir öykü anlatacağım, siz bu öyküdeki sarı, kırmızı ve maviyi oynayacaksınız” der. Sarı ve kırmızı rolündeki çocuklar yan yana dururlar. Mavi onlara birkaç adım uzakta tek başına durur. Eğitimci öyküyü anlatmaya başlar. Çok soğuk bir kış günü sarı, yolda yürüyormuş. Bu kadar soğuk bir havada dışarı çıkmasının nedeni arkadaşı mavi’nin hasta olmasıymış. Ona geçmiş olsun demeye giderken yolda arkadaşı kırmızıyı görmüş.
“Merhaba kırmızı,nereye böyle?” demiş. Kırmızı “Mavi’ye gidiyorum. Hsta olduğu için evden çıkamıyormuş” demiş.
Sarı, “Ben de Mavi’ye gidiyorum, haydi birlikte gidelim” demiş ve sarı ile kırmızı el ele tutuşup Mavi’nin evine doğru yola çıkmışlar. (çocuklara kartonlarının jelatin kısımlarını üst üste çakıştırmaları söylenir) Fakat çevreden onları görenler hayretle bakıyorlarmış, çünkü sarı ile kırmızı bir renk oluşturmuşlar ve gören herkes bu rengi çok beğenmiş. Bu renk hangi renk? (çocuklara soru yöneltilir ve renk hakkında konuşulur) Tekrar yürümeye başlamışlar ve sonunda mavi’nin evine gelmişler. Kapıyı çalmışlar; “zırr, zırr”. (çocukların bu sesi çıkarmaları sağlanır)
“Hoş geldiniz arkadaşlar, sizi gördüğüme çok sevindim,” demiş Mavi.
Sarı ile Kırmızı bir ağızdan “Merhaba Mavi, geçmiş olsun,” demiş.
Mavi, “Teşekkür ederim arkadaşlar ama artık iyileştim. Doktor amca hiçbir şeyim kalmadığını söyledi.” Demiş.
Sarı, “Öyleyse seni öpebiliriz Maviciğim,” demiş ve Mavi’ye sarılarak onu örmüş (çocuklara mavi ile sarıyı çakıştırmaları söylenir)
Kırmızı, “Siz öpüşürken ne güzel bir renk oluşuyor. Lütfen bir daha örüşün, bir daha,” diye ısrar etmiş (çocuklara bu rengin hangisi olduğu sorulur)
Sonra Mavi ile Kırmızı öpüşmüşler.
Sarı, “Siz öpüşürken de ortaya çok güzel bir renk çıkıyor. Adını biliyorum ama hatırlayamadım, neydi, neydi?” diye düşünmeye başlamış (çocuklar bu renk hangisi?)
Sarı da sonunda hatırlamış “Evet, mor” diye bağırmış.
Mavi artık tamamen iyileşmiş ve tüm renkler sizinle (çocuklarla) jimlastik yapmak istiyorlar (hep bereber halka olunur) Aşağıdaki hareketler yapılır:
-Halkada yavaş yavaş yürüme
-Parmak ucunda koşma
-Derin nefes alıp verme
-Rüzgar sesi çıkarma yanlara sallanma
-Yan yan yürüme
-Üfleme
(Bu hareketler çocukları yormadan yapılır. Amaç jimlastik değil, nefes kapasitesini geliştirmektir)

alıntıdır.

Paylaşımız için çok teşekkürler..Uygulaması da çok eğlenceli olacaktır eminim ki

çok tşk ederim ellerinize sağlık günlük plan için ara renkleri tanıtacaktım çok işime yarayacak.Allah razı olsun

çocukların eğlenerek öğreneceği bir etkinlik olacak tekrar etmemi isteyeceklerine eminim teşekkürler paylaşım için

teşekkür ederim

tugba_sert Nickli Üyeden Alıntı

Etkinliğin Adı :Üç Arkadaş (sarı, kırmızı, mavi)
Amaç : Şarkı söylemeye hazırlanabilme
Rahatlama ve nefes açma çalışmaları ile düzgün nefes alma ve verme davranışları geliştirme.
Ara renkleri müzik aracılığı ile öğrenebilme.
Ritm duygusunu geliştirebilme.
Kullanılan Materyal : Yarıçapı yaklaşık 30 cm. olan içi jelatin kağıdı ile kaplı, sarı,kırmızı ve mavi renkli üç adet daire.
Uygulama : Eğitimci sarı,kırmızı ve mavi jelatinle kaplı daireleri 3 çocuğa verir. “Şimdi size bir öykü anlatacağım, siz bu öyküdeki sarı, kırmızı ve maviyi oynayacaksınız” der. Sarı ve kırmızı rolündeki çocuklar yan yana dururlar. Mavi onlara birkaç adım uzakta tek başına durur. Eğitimci öyküyü anlatmaya başlar. Çok soğuk bir kış günü sarı, yolda yürüyormuş. Bu kadar soğuk bir havada dışarı çıkmasının nedeni arkadaşı mavi’nin hasta olmasıymış. Ona geçmiş olsun demeye giderken yolda arkadaşı kırmızıyı görmüş.
“Merhaba kırmızı,nereye böyle?” demiş. Kırmızı “Mavi’ye gidiyorum. Hsta olduğu için evden çıkamıyormuş” demiş.
Sarı, “Ben de Mavi’ye gidiyorum, haydi birlikte gidelim” demiş ve sarı ile kırmızı el ele tutuşup Mavi’nin evine doğru yola çıkmışlar. (çocuklara kartonlarının jelatin kısımlarını üst üste çakıştırmaları söylenir) Fakat çevreden onları görenler hayretle bakıyorlarmış, çünkü sarı ile kırmızı bir renk oluşturmuşlar ve gören herkes bu rengi çok beğenmiş. Bu renk hangi renk? (çocuklara soru yöneltilir ve renk hakkında konuşulur) Tekrar yürümeye başlamışlar ve sonunda mavi’nin evine gelmişler. Kapıyı çalmışlar; “zırr, zırr”. (çocukların bu sesi çıkarmaları sağlanır)
“Hoş geldiniz arkadaşlar, sizi gördüğüme çok sevindim,” demiş Mavi.
Sarı ile Kırmızı bir ağızdan “Merhaba Mavi, geçmiş olsun,” demiş.
Mavi, “Teşekkür ederim arkadaşlar ama artık iyileştim. Doktor amca hiçbir şeyim kalmadığını söyledi.” Demiş.
Sarı, “Öyleyse seni öpebiliriz Maviciğim,” demiş ve Mavi’ye sarılarak onu örmüş (çocuklara mavi ile sarıyı çakıştırmaları söylenir)
Kırmızı, “Siz öpüşürken ne güzel bir renk oluşuyor. Lütfen bir daha örüşün, bir daha,” diye ısrar etmiş (çocuklara bu rengin hangisi olduğu sorulur)
Sonra Mavi ile Kırmızı öpüşmüşler.
Sarı, “Siz öpüşürken de ortaya çok güzel bir renk çıkıyor. Adını biliyorum ama hatırlayamadım, neydi, neydi?” diye düşünmeye başlamış (çocuklar bu renk hangisi?)
Sarı da sonunda hatırlamış “Evet, mor” diye bağırmış.
Mavi artık tamamen iyileşmiş ve tüm renkler sizinle (çocuklarla) jimlastik yapmak istiyorlar (hep bereber halka olunur) Aşağıdaki hareketler yapılır:
-Halkada yavaş yavaş yürüme
-Parmak ucunda koşma
-Derin nefes alıp verme
-Rüzgar sesi çıkarma yanlara sallanma
-Yan yan yürüme
-Üfleme
(Bu hareketler çocukları yormadan yapılır. Amaç jimlastik değil, nefes kapasitesini geliştirmektir)

alıntıdır.

Etkinlik çok güzel ve işlevli. Drama çalışması olarak da kullanılabilir. Ancak merak ettiğim birşey var. Çocuklar sarılınca renkler belirgin olarak ortaya çıkyor mu? Yarın uygulamayı düşünüorum. Cevap yazarsanız memnun olurum.