GÜL JİYAN Nickli Üyeden Alıntı

ooo neler sorulmuş neler
öğretmenim bir eşya olsaydınız ne olmak isterdiniz neden

Bu soru için değiştirme hakkımı kullanmak istiyorum.

ama hiçbir soruma yanıt alamıyorum ki ben

Gulcugum yas ilerleyince mantik daha cok devreyw giriyor

EMEL ÖZDEMİR Nickli Üyeden Alıntı

Gulcugum yas ilerleyince mantik daha cok devreyw giriyor

aman öğretmenim bilen bilmeyen de sizi yaşı ilerlemiş biri zannedecek.. o kadar ileri gitmeyin bence...

Öğretmenim bende bir soru sorabilirmiyim..? hayattınızda birşeyleri değiştirseydiniz bunlar neler olurdu..? ve Yapmış olduğunuz mesleğin hayatınıza olumlu ya da olumsuz katkıları nelerdir..? cevaplarsanız sevinirim

Emel Öğretmenim olur da ben de bir soru sormazsam olmaz. En az 10 yıl öğretmenlik görevini yapıp daha sonra idareci olunmalı demişsiniz. Lise öğretmenlerimizde hep bunu vurgulardı nedenleriyle. Göreve yeni başlayan arkadaşlarımız için bunun neden böyle olması gerektiğini sizden alabilir miyiz?

goncafiliz Nickli Üyeden Alıntı

aman öğretmenim bilen bilmeyen de sizi yaşı ilerlemiş biri zannedecek.. o kadar ileri gitmeyin bence...

Ömürsün vallahi. Neredeyse 60'ıma merdiven dayadım.

tqbaa Nickli Üyeden Alıntı

Öğretmenim bende bir soru sorabilirmiyim..? hayattınızda birşeyleri değiştirseydiniz bunlar neler olurdu..? ve Yapmış olduğunuz mesleğin hayatınıza olumlu ya da olumsuz katkıları nelerdir..? cevaplarsanız sevinirim

Hayatımda birşeyler değiştirseydim; mesleğime devam ediyor, olurdum.

Mesleğim sayesinde;hem ruhen hem bedenen yaşlanmadım.

Hergün okuluma istekli gittim. Taa ki, zümrem değişip, anamdan emdiğim sütü burnumdan getirip emekli olmama sebebiyet verinceye kadar...

Olumsuz ne olabilir, hiç bilmiyorum.

Neslihan KILIÇ Nickli Üyeden Alıntı

Emel Öğretmenim olur da ben de bir soru sormazsam olmaz. En az 10 yıl öğretmenlik görevini yapıp daha sonra idareci olunmalı demişsiniz. Lise öğretmenlerimizde hep bunu vurgulardı nedenleriyle. Göreve yeni başlayan arkadaşlarımız için bunun neden böyle olması gerektiğini sizden alabilir miyiz?

Neslihan öğretmenim belli ki, genç müdürün olmuş. Benim de yeni mezun bir bölüm şefim olmuştu.

Öncelikle şunu belirtmek istiyorum ki; Yeni mezunun bilgileri tazedir, ancak deneyimi yoktur. Eski mezunlar kendilerini yenilemiş, gençlerden yeni bilgileri alabilmişse deneyimlerine deneyim katarlar. O nedenle her iki yaş grubunun da birbirinden öğreneceği çok bilgi ve deneyim vardır. Ne büyük 'Herşeyi ben bilirim', demeli, ne de yeni mezun 'ben herşeyi daha da iyi bilirim.'', demeli. Alçak gönüllü olup birlikte ekip ruhu ile çalışmak, mesleğimiz dışında olanların gözünde bizleri toplumda daha saygın hale getirir.


*Herşeyden önce basamaklar tek tek çıkılmalı ki, iz bıraksın.
*İdareci olabilmek için öğretmenin sıkıntılarını anlamak gerek. İyi bir idareci, çalışanların duygularını anlayabilendir, empati kurabilendir. Basamaklar ikişer üçer çıkılıyorsa sorunların ne olduğu bilinemez. Ben sadece idarecilik için değil, akademisyenler için de aynı tezi savunuyorum. Önce o tozu yutmak gerek.

Bir öğretmenin devlet okulundan önce 'Özel Okul' tozunu da yutması gerektiğini yazıyorum. Böylece devlet okulunda daha başarılı olunacaktır. Zira bazı durumlar yeni mezunlara zor gelebiliyor. Oysa daha farklı şartlarda çalışıldığında mutluluğu yakalayabiliyorsunuz. Zoru görmeyen, karşılaştığı ilk engelde havlu atıyor.

Hem özelde hem de devlet okulunda çalışarak deneyim edinmiş bir öğretmen, idareci olmak istediğinde makamını hakkı ile dolduracaktır. Çalıştığı okulun, çevrenin, öğretmenlerinin sorunlarını bilir, çözüm önerir, çözer, adildir, kanun, tüzük, yönetmelik bilgisi tamdır, yenilen bilgileri takip eder ve asıl önemlisi statikocu olmaz.

Daha ne diyeyim, öğretmenim? Unuttuğum bir madde kaldı mı?

Meslekte mutlu olmak için ne istenildiğini iyi bilmek gerek. İdareci olan 'Öğretmen Olamaz.''

Emel öğretmenim, öz eleştiri yapıyor musunuz ?
Kendinize bir notunuz var mıdır yaşama dair ?