Türkiye haritası büyütülüp bölgeleri kesilir.

Her gün bir bölge ele alınarak çocuklarla ne nerede yetişir, nerenin hangi tarihi eserleri, özellikleri var? şeklinde öncesinde sohbet edilir.
Sonrasında örneğin ankaraya anıtkabir, denizliye pamukkale travertelleri, iç anadolu buğday arpa, büyükbaş hayvancılık, küçük baş hayvancılık dahil çeşitli özellikleriyle ilgili olanlar ilgili yerlere yaptırılır. Bir de örneğin karadenize fındık,çay resmi yerine fındık kabuğu, çay yapıştırılabilir.Bu tarz artık materyaller ailelerden istenebilir.


7 bölge sonunda bu yapılan bölgeler birleştirilir. istenirse tüm olarkata yapılabilir.

teşekkürler paylaşımın için.

teşekkürler paylaşım için..

çok güzel bir fikir teşekkürler

tesekkürler..

paylaşım için çok teşekkürler çok farklı ve değişik genelde yerli malı kutlamalarında çerezler getirilir meyveler yenir ama bunların nerede yetiştiği hakkında konuşulmaz bile sözde yerli malı kutlaması....bu faaliyet çok güzel çok teşekkür ederim ve umarım bütün okul öncesi öğretmenleri bunu yaptırır.

teşekkürler...

@ilkin Evet hocam haklısınız genelde çerezler alınır çocuklara yiyeceklerle ilgili şiirler ve maskeler yapılır. ama çocuğa anlatmak işe onuda katmak daha başka oluyor. Ve bu etkinliği sınıfa astığınızda çocuklar sürekli inceliyorlar.
teşekkür ederim.

GÜZEL FİKİR TEŞEKKÜRLER

teşşekürler hocam